Seguimiento de newsletter reinv2010
“Todo el mundo comienza su vida insertándose en el mundo humano mediante la acción y el discurso (…) La acción nunca es posible en aislamiento”, acción es INTERacción. http://www.educalab.com.ar/e-datos/2010/10/semana-7-postulate-con-una-amazing-cv/
La consigna de esta semana nos empuja a la ACCIÓN: Reinventados conocimos herramientas, personas-referentes apasionados por temáticas similares, o unidos por una misma forma de ver la vida, usamos esas herramientas de maneras personalizadas, reinventamos su uso, nos recomendamos nuevos usos, lugares, formas… ahora: ACCIÓN: Profesionales reinventados, ¿somos buscados? Esta semana queremos postularnos con un amazing CV a búsquedas laborales relacionadas con esos caminos que fuimos y seguimos transitando.
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Mientras tanto, en la reinveticueva: estamos inventando las reglas en este preciso instante (@giyuela en
http://reinventate.pbworks.com/w/page/Tracking%20producciones%20-%20Tutor:%20%20Giselle%20Bordoy) à Leímos post de @Dreigsobre comunidades y decidimos mudar el foro#reinv2010a Facebook: ¿buena idea? Averigüemos
Nos mudamos a facebook http://on.fb.me/ajy1VH, PROBEMOS dijimos, queremos ver “qué pasa” con el foro, ¿aumentará la participación?¿Aparecerán sugeridas nuevas discusiones? Veamos:
Arianny Ivelisse Sánchez Batista (dice) Espacio creado para compartir nuestras aventuras digitales y las experiencias innovadoras que nos permiten evolucionar en la reinvención de nuestras profesiones e identidades.Todas son importantes, ya que en la reinvención nada esta escrito.
¡Animate a dejar tu huella digital! http://www.facebook.com/topic.php?uid=156241301066575&topic=195
¿Será una cuestión de cambio de plataformas o de cambiar la idea misma de “foro”? No encontramos mejor manera de saber que…. PROBAR Y PREGUNTAR!
à @vrodes se podrá pensar en Twitter como un foro? cuál es el canal que más está funcionando en#reinv2010? à @luzpearson twitter y foro: ambos son conversación pero en twitter es abierta/distribuida y max 140 hace soportable el monologo…
¿O HABRÁ QUE RE-Idear UN LUGAR DE ENCUENTRO Y DISCUSIÓN?
Paradigma de la colaboración (porque existe sólo para y por los participantes), beta perpetua, mejora a partir de la experiencia de usuarios... #reinv2010 se recicla y nos reciclamos.
Somos-y-nos reciclamos (según Carlos Godoy):Entorno Personal de Re Invención: http://www.facebook.com/photo.php?pid=109388&o=all&op=1&view=all&subj=156241301066575&id=100001520104982
Eso que quiere ser REINVENTATE 2.0: un grupo de hacedores, de cambiadores: “Quizás del trabajo colaborativo en los grupos de Facebook y no sólo de la adhesión de sus fans o del poder de difusión viral de twitter puedan surgir realmente iniciativas organizadas, capaces no sólo de denunciar sino también de cambiar las cosas."
@Dreig en http://www.dreig.eu/caparazon/2010/10/08/comunidades-facebook/comment-page-1/
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SEMANA 6:
De contactos, lazos, personas, intereses, comunidades y conversaciones: Citas, esto es lo que escuché en nuestra conversación en diferido:
Sin internet: “este patio en el que el corazón se va dilatando, me tiene extrañando a muchos hermanos del andar y testigos del amor” http://patioenbits.tumblr.com/post/1244607648/quien-tiene-la-llave-para-ir-al-patio-sembrado-de
“La clave, está, entonces en no despreciar estos contactos “débiles” o acumularlos sin razón sino en fortalecerlos a través de interacción generando conocimientos y compartiéndolos.” http://www.corrientesopina.com.ar/?p=9812
“#reinv2010, (es) interacción con referentes (…) Este capital virtual también se nutre y debilita si no sabemos invertir como para acrecentarlo, no solo en cantidad, sino en calidad (…) los contactos virtuales tienen su fortaleza en su aparente débil relación. Por un lado, en que amplía enormemente los contactos al abrir nuevos canales de comunicación permitiendo conocer a profesionales que por su generosidad al publicar sus praxis provocan un aprendizaje colaborativo y por otro, si se los sabe administrar profesionalmente permiten aplicar esas mejores prácticas a su propio negocio, portafolio de habilidades, equipo de trabajo, participación en redes”
.http://www.corrientesopina.com.ar/?p=9812
¿Quién tiene la llave para ir al patio sembrado de bits? http://patioenbits.tumblr.com/post/1244607648/quien-tiene-la-llave-para-ir-al-patio-sembrado-de La llave del patio no está y no aparece. Mi vida sin esa llave pende entre el enojo y la ausencia. Me pregunto por qué; habría de enojarme cuando internet se ausenta y me acuerdo enseguida de un viejito cura que no podía bajar al patio a jugar con los chicos y las chicas por su enfermedad. Enojándome me tiene la ausencia de este patio en bits donde las tecnologías del encuentro nos llevan al otro y nos comulgan en Dios. No está sólo allí Dios y tengo la certeza de su presencia en muchos otros lugares. Y, sin embargo, este patio en el que el corazón se va dilatando, me tiene extrañando a muchos hermanos del andar y testigos del amor. ¿Quién se llevó la llave para salir a jugar, rezar, matear y soñar con los jóvenes?
¿Qué quiero que haga la web por mí? Surfeando semana 6:
Esa es la cuestión: El núcleo del cursoconversado:
:*) estoy trabajando en mi reinvención, me mandaron a probar y en eso estoy #reinv2010, lastima que no puedo entrar en el foro :*(
@arivelisse (una reinventándose hiperactiva!!) @arivelisse Que reinvención más activa, grosa
Si hay una pregunta complicada: ¿Qué quiero???? Reinventarse es orientarse, orientar los esfuerzos, orientar las pasiones. Orientarse en beta perpetuo, volver a nacer como muchas posibilidades de ser. Lo que queremos se actualiza a cada instante y en ese devenir se modifica perpetuamente y en conversación con los demás.
Luego viene la segunda parte: encontrar la herramienta (o al combinación de herramientas) para lograrlo. proyectos de reinvención profesional: se trata de encontrar el uso personal de las herramientas, reconocer la propia necesidad y tratar de satisfacerla. La idea central de la reinvención es darle un USO PERSONAL A TODO.
SER LO QUE QUEREMOS SER: Sartre lo dijo, los #reinv2010 dignifican y remixan: “Cadahombre es lo quehace con lo que hicieron de él, con las herramientas que tiene a mano y gracias a las personas con las que interactúa”
La tecnología, la web social (y la web semántica que se viene) nos permite darnos el gusto de la personalización.
Ese es el camino que propone la CONSIGNA PARA ESTA SEMANA:
Vayamos hacia la reinvención contestando 2 preguntas:
1.¿Qué quiero lograr profesionalmente?
2.¿Qué uso puedo darle a las herramientas que ya conozco para lograrlo?
¿Qué herramienta puedo adaptar para lograr xxxdeseoxxx? Si hacemos la pregunta correcta en el lugar indicado, alguien que sepa más que nosotros, puede darnos la respuesta:
INTELIGENCIA COLECTIVA, CONVERSACIÓN Y REINVENCIÓN.
“Se trata de una vertiente más del resultado más característico del desarrollo de la sociedad de redes distribuidas: la expansión de nuestra autonomía personal respecto a las instituciones establecidas. Ganamos autonomía, por ejemplo, cuando podemos escribir en nuestra propia bitácora y establecer con otros la relación de medio y de fuente, siendo parte de ese periódico mural que hacemos todos por las mañanas con las pestañas de nuestro navegador. Es decir, la red nos permite actuar socialmente a cierta escala sin tener que contar con la mediación de instituciones externas, nos permite actuar de hecho como «instituciones individuales» y, en ese sentido, ser mucho más libres, tener más opciones.” http://deugarte.com/gomi/el_poder_de_las_redes.pdf
Consigna de la semana: Para este ejercicio no es necesario ya conocer todas las herramientas sino investigarlas un poco, animarse a usarlas (sacar cuentas, probarlas). Usar y reusar.
La consigna de esta semana es una RECETA para el proyecto de reinvención:
Para ayudarnos, un EXCELENTE ejercicio propuesto por @aleredin
Checklist de competencias básicas via @dreig lo ofrecemos para actualizar/ detallar/ recrear http://bit.ly/cibYqa #reinv2010
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Los dejo con una hermosa reflexión sobre lugares, tiempos, red, nosotros y reinventarse: por @crisayat sobre el tracking de la semana pasada:
Amigos de "Reinventate 2.0" ¡¡Qué huella.... que camino bien marcado... que "no-lugar" constituyéndose en "El lugar/es"... La pregunta quería hacer alusión a las múltiples posibilidades de encuentros en las redes enredadas de nuestro aprendizaje y ávidos de "saber" de "aprender". Pero ese "hambre" de "saber", donde el tiempo impide a veces estar en todos esos "no-lugares" cuyo lugar es la "red". Lugar de encuentros, ya "no de paso"... ya no para solamente "curiosear", ya no solo para "ver qué pasa?", ya no "por si las dudas". Ya es "El Lugar de Encuentros" donde todos formamos parte de esa "inteligencia distribuida" y "solidariamente compartida", donde "Colaborativamente construimos" nuestro aprendizaje, producciones, creaciones y recreaciones. De diferentes modos, desde perspectivas diversas, desde la inteligencia del corazón, desde la inteligencia del intelecto, cognición... Desde allí donde estas ahora, donde estoy... Pero juntos Colaborativamente reinventándonos profesionalmente sin temor al error. Porque es desde el cual "también"..."se aprende"...
Y "el tiempo"... menos mal que la sincronía, asincronía, multicronía... nos permite igualmente administrar ese tiempo sin dejar de "estar" en cualquiera de las múltiples posibilidades de estar en "ese tiempo" de encuentro en los "no lugares", constituidos en "El Lugar de Encuentros".... para reinventarte 2.0 ... la red...
SEMANA 5:
Profesionales: somos mashupistas obligados:
Lo que puedo rescatar de esta tarea es que al ver mi curriculum me di cuenta de que muchas cosas que me gustan no necesariamente están relacionadas directamente con mi carrera profesional. Pero aportan valor en un mundo donde se valora cada vez más la creatividad. @AlePistilli ---> Y no lo hagas formal!Poné lo q quieras.Los USOS transforman plataformas en la web2.0 @Arianata
Crecer es mutar
Retomo las reflexiones de Ariana: lugares y tiempos: “Mirando de cierta manera las producciones bajaron, pero de otro modo definitivamente no. Este no es un balance con casilleros vacíos, es un análisis concreto y amplio en el que influyen varios factores. Por decirlo de algún modo, estamos charlando. Estamos conversando, que es otra forma de producir.”
ETIQUETA: TIEMPOESPACIO DE REINVENTATE2.0
De tiempos:
Resultados en tiempo (2 tiempos de reinventate2.0) para #reinv2010:
TIEMPO REAL: En tiempo real el curso de convirtió en esa gran conversación que describe Ariana en su posteo: muchas conversaciones, muchos lugares: Un tema/voluntad que nos reúne: una gran conversación.
Si. que nos reunimos en un tag: si lo que nos une es la reinvención, lo que nos reúne en la web es esa intención etiquetada: nos hicimos visibles entre nosotros a través de una etiqueta, aquella que nos permite seguirnos aunque no nos “sigamos” técnicamente, recomendarnos: nos rodeamos de referentes carneyhuesamente desconocidos, pero con quienes sabemos que compartimos una voluntad de cambio, una curiosidad constante, “openess” necesaria para levantarse cada día con más ganas de aprender de los demás, porque hay mucho que ver y que hacer. Físicamente desconocidos pero unidos por la convicción de la necesaria reinvención profesional y personal. Todo eso en una simple etiqueta: #reinv2010.
Nos reunimos también en tiempo real en las sesiones sincrónicas: nos escuchamos, estamos ahí al mismo tiempo: una confirmación de que formamos una comunidad. Nos sentimos cerca, cada semana reconfirmamos: si, ahí siguen estando y son de carne y hueso, les escucho la voz, como la radio, escuchar la voz de los demás nos da mayor sensación de cercanía
Qué más tiempo real que la sesión del jueves 23: todos reunidos en una sala virtual, pero dibujando, escribiendo, pegando fotos en la pizarra, todos a la vez: respondiendo consignas, buscando imágenes. Nos sacamos fotos, mostramos nuestros prototipos de profesiones reinventadas en la página de facebook, escuchamos música juntos, pogoneteamos, eso es tiempo real, eso es sincrónico.
En tiempo real, #reinv2010 está vivo.
TIEMPO DIFERIDO: En diferido, el curso es efectivamente asincrónico. Las producciones, las consignas, las conversaciones, todo sucede también en diferido. La reinvención como camino se construye de manera diacrónica: si leemos-miramos hacia atrás, volvemos sobre nuestros pasos, a la primer semana: podemos decir: el caos se reordenó.En tiempos en que resulta casi imposible reunir a tantas personas en sincrónico, la santa-etiqueta, entre otras cosas, nos da la valiosísima oportunidad de recuperar y seguir el curso-conversación-comunidad, en el momento en que podamos. Las publicaciones en los blogs, en facebook, en twitter, en liked-in, todo es recuperable, legible y mashupeable, remixable, mirabledesdenuevospuntosdevista de manera asincrónica. Diacrónico el camino a la reinvención… o mejor dicho: la reinvención es el camino, y el camino es diacrónico.
El tiempo diferido permitió eso de lo que habló Ariana ayer también: mucha gente nueva llega a la conversación a mitad del “curso”, con muchas ganas de reinvención que puede hacer el camino del curso, puede recuperar los pasos de los reinventandos y convertirse en nodo de esta red.
De lugares:
NO LUGARES - (ETIQUETA) – EL LUGAR #reinv2010:
Pregunta @crisayat:
“¿Cómo pueden estar en tantos "no lugares a la vez" No descubro el secreto todavía. Perdida en tanto #reinv2010”
Si. que nos reunimos en un tag: El secreto es que los no-lugares son los lugares de la red: #reinv2010 tiene muchos no lugares de encuentro. No lugares que se reúnen en una etiqueta: sin etiqueta estaríamos diseminados, sin poder encontrarnos tan fácilmente.
Reinventate2.0 es un poco al estilo elige tu propia aventura (con los demás), pero hay muchas formas de seguir los rastros de los reinventandos. Los no lugares cambian-aumentan cada minuto. El lugar es la web2.0:
Puente-Twitter: principalmente, es un lugar de reunión asincrónico pero en tiempo real, aunque recuperable (podemos ver los tuiteos en diferido si buscamos el tag #reinv2010 en twitter o en google, o mismo en los tantos tweet docs generados hasta este momento). Twitter (links, usuarios y tags) es el puente a muchos de los lugares por donde pasaron los reinventandos.
Sesiones en Elluminate: Lugar de encuentro, el living de reinventate: nuestra sala (también recuperable en las grabaciones), lugar donde conversamos con voz, dibujamos, bailamos.
Blogs de reinventandos: Lugar donde se registran las reinvenciones de cada uno: camino a la reinvención, diario de viaje.
Foro: Lugar de disparadores y de debate asincrónico sobre la consigna semanal.
Página del curso: alma y esqueleto y hoja de ruta: allí la usina semanal y los accesos a la mayoría de los no-lugares de Reinventate2.0.
Puentes links: en todos esos no-lugares, más puentes a no-lugares. Reinventate2.0 es caminar, encontrar, unir.
Newsletter: la cañería: Cada día un no-lugar que hace de puente-resúmen a la producción de REINVENTATE2.0.
Investigación: El equipo de REINVENTATE2.0 se reinventa, constantemente, reflexiones, investigación diaria del devenir del curso para poder re-crearlo en función de los emergentes. Un diario de viaje de los facilitadores, en plena reinvención de la función.
Recientes no lugares: Linkedin, Facebook.
Google docs: donde armamos, de manera colaborativa, la entrevista para nuestro invitado semanal.
Si. Que somos NODOS:
“Estamos conversando, que es otra forma de producir” justamente, curso abierto de aprendizaje colaborativo en red, la mayor producción ES deseable sea la conversación, hacemos CON los demás, conversando, compartiendo, reelaborando: somos NODOS de una red distribuida.
SEMANA 4:
We mash-up: Somos siendo porque “la vida es un aprendizaje continuo. Se aprende todo el tiempo y en todo lugar. Aprendemos desde que comienza nuestra gestación hasta el último instante de nuestra vida.” (En “Qué me sugieren algunos de los e-conceptos”)
Semana 4: I-dentidades. Bocetos de nuevas profesiones: ¿será “subirse a la montaña rusa o morir en el intento?” @giyuela
Subirse a la montaña rusa o quedarse mirándo como se mueve… Históricamente (en y por la historia) las profesiones se reinventan. Son emergentes de un tiempo-lugar-sociedad-cultura, y por su condición de históricas para vivir tienen que “ser-vivas”, transformarse. La vida es movimiento, las profesiones-identidades también.
La propuesta de esta semana: Crear tu perfil en la red profesional LinkedIn http://es.linkedin.com/, o si ya lo tenés creado, actualizarlo, re-diseñarlo. Investigar bien todas las opciones que ofrece la red y usarlas. Posiblemente, el perfil de LinkedIn tenga sucesivas actualizaciones y ediciones en estas semanas de curso. Las re-invenciones son así. Publicar entrada en el blog contando la experiencia y poner el link al perfil de LinkedIn creado.
y el final del camino es “siempre seguir caminando”...Transitando la 4ta semana de #reinv2010, curso asincrónico de aprendizaje colaborativo en red: producciones y novedades mezcladas, semana 2, 3 y 4. Como se enuncia y es, porque se gestó asincrónico, hay producciones que responden consignas de semanas anteriores que, a la luz de la de ésta semana (si miramos desde otro costado), son parte de la respuesta, camino a la reinvención de i-dentidades.
Los propietarios del curso, los "reinventandos" de reinventate2.0, están haciendo propio lo que les pertenece: curso de todos, lo hacemos todos y lo reinventamos todos: sesiones sincrónicas, secciones y dinámicas.
Paso a paso a paso a paso etc: I-dentidades, nuevas profesiones: Arrancamos con nuestra reinvención profesional: “¿Qué tan dispuestos estamos para reinventarnos, para rediseñar nuestra profesión? ¿Cómo nos presentamos ante las audiencias en un mundo de convergencia y comunicación horizontal?”
Reflexiones de una comunidad de aprendizaje colaborativo en red:
Pregunta de foro x @nachouman: ¿Qué evoluciona: la profesión, los medios y soportes (mediamorfosis) o nosotros mismos? ¿Cómo cambia el know-how?
#reinv2010 Repensando i-dentidades/ profesiones en el foro: Cristina Sayat y la necesaria reinvención en educación: “el concepto de nuevas infancias y juventudes nos permite repensar la tarea docente, pera ya no desde el lugar del maestro con el pizarrón y la tiza, más bien desde las nuevas identidades que hoy los niños y juventud empiezan a modelar frente al impacto de los celulares, mp3, mp4 y en definitiva la Internet y todas las posibilidades que esta conlleva en sus vidas.” @cristinasayat
Y esta semana también nuestro hashtag-lugar de encuentro #reinv2010 reinventó su profesión: @luzpearson “se reinventa el hashtag del curso! “@SantiagoC18 “Una buena hash para informarse bien y calificadamente #reinv2010”
Sensaciones acumuladas (bonus track):
1. REINVENTATE2.0 es un curso de aprendizaje COLABORATIVO en red...y la SENSACIÓN 2 es reconfirmar que lleva mucho tiempo y esfuerzo lograr extrañarnos de nuestra condición de heterónomos en cuanto al conocimiento para volvernos en un camino hacia la autonomía. Dice @luzpearson: "A la autonomía hay que darle tiempo. Esta mañana tuvimos un lindo ejemplo de cambio en este sentido: @Madhmax mandó este mensaje: Esta es mi propuesta de golosina digital, espero sirva... Este curso me tiene pensando, ademas me tiene en silencio, reflexionando ando. La sección "Golosina digital" es un extra que pensamos como un espacio más de participación para el curso para darles golosinas como regalos y también para ver qué pasaba". Esto pasó: autonomía, ¡se adueñaron del kiosko! Pensar, reflexionar,hacer silencio, ver y aprender de los demás.
Sensación 3: puede que el caos de la 1er semana surja justamente del ejercicio de desestructurar, de cuestionar nuestros hábitos, nuestra heteronomía... es un enorme desafío salir de un lugar acostumbrado... SER LIBRE cuesta mucho trabajo, se representa como el caos y puede marear y desorientar... y quizás de eso se trate de des-orientarse para re-orientarse, desagruparse para reagruparse y, principalmente, volvernos aptos de re-orientación/re-ordenamiento constante.
Sensación 4: Me quedo con ésta: #reinv2010 ES un curso de aprendizaje colaborativo en red que, entre otras cosas, DEVENIDO en una COMUNIDAD APRENDIZAJE COLABORATIVO EN RED. Esto va siendo mi aprendizaje como facilitadora, pero sobre todo, como persona: por suerte me queda mucho por aprender.
SEMANA 3:
"Para vivir una vida desprendida, no debemos considerar nada como de nuestra propiedad."
Lentamente el curso va conviertiéndose en lo que quiso ser desde un principio: una experiencia DE TODOS, sigámos construyéndolo!
En lenguaje de @Anitaclarita: Newsletter de#reinv2010: historia de internet, delicious/prezi/netvibes/gloser como PLE, diario PLE, feedlY;), realidadesbetter,
Empezamos la semana y retomamos el compromiso que publicó @lks1987: Creemos también que no es posible la reinvención si no somos capaces de escuchar y atender a las críticas, porque son éstas las que ayudan a crecer#reinv2010 . Por eso, desde el equipo nos comprometemos a escuchar todo lo que vaya surgiendo para mejorar esta experiencia, en la que, repetimos, todo estamos aprendiendo.Esto es parte de nuestra reinvención y comenzamos la semana 3 con el curso rediseñado en función de los emergentes de las primeras dos. REINVENTAMOS sesiones sincrónicas: http://www.educalab.com.ar/e-datos/2010/09/1%C2%BA-reinvencion-de-las-sesiones-sincronicas/ Y tenemos el honor de tener @dreig esta semana.
Semana e-conceptos:
Consigna:http://www.educalab.com.ar/cursos/mod/resource/view.php?id=15 : Elegí 3 e-conceptos de los presentados en este video: http://www.youtube.com/watch?v=gdiidXEBADs y aplicalos a tu profesión.
Puede ser creando algo y publicandolo en tu blog o sólo una reflexión al respecto en tu blog.
En la USINA 3 http://www.educalab.com.ar/e-datos/2010/08/semana-3/ tenés una guía general sobre los e-conceptos.
Y
Abre el foro Nacho: http://www.educalab.com.ar/cursos/mod/forum/discuss.php?d=11 (Convergencia mediática, cultura participativa e inteligencia colectiva. Se trata de tres conceptos emergentes, anidados para teñir el actual ecosistema cultural y mediático), se adueña del espacio/nuestro espacio! (que bueno!) Guillermo Mariño con una discusión en torno al Valor del conocimiento, su e-concepto: “En la valiosísima experiencia que estamos compartiendo, se supone que cooperaremos en conjunto para crearconocimiento colectivo. El valor del conocimiento es entonces mi propuesta de e-concepto, no perder de vista que todo el caos que surge al utilizar estas INCREÍBLES herramientas emergentes de la sociedad del conocimiento, nos permite acceder y compartir información para incorporar conocimiento a nuestras vidas de una manera en la que antes no se podía.” Y replica Maggie: “Yo le agregaría, a tu mención sobre el conocimiento colectivo, el valor del concepto de ecologia del aprendizaje y el impacto de las estructuras abiertas, autogobernadas, gestionadas y pertinentes en el fluir del conocimiento en las organizaciones. Tengo la sensación de que el conociento visualizado como algo que poseemos en base a "nuestros" propios méritos, está cambiando en manos de un conocimiento más como proceso y menos como producto: El SABER QUIEN y el SABER DONDE como ejes motorizadores.”
PLE PLE y MÁS PLE!
DIARIO DE UN PLE: Carlos Godoy: comparte con nocotros un recorrido día a día en busca de su PLE: http://ticmasele.tumblr.com/post/1117248420
DÍA 1: un PLE es como el taller que tiene su abuelo en el fondo de su casa .“El PLE sirve para que yo tenga a disposición todas las herramientas que pueda necesitar en algún momento.”
DÍA 2: las herramientas que usaré para mi PLE están clasificadas en cuatro grandes grupos a saber: 1. Búsqueda de información 2. Publicación 3. Producción 4. Almacenamiento.
Y tenemos el recorrido de @aleredin http://webconectada.tumblr.com/post/1117155237/ple-reinv2010 “Hace tiempo que comencé a armar el mío. Me costó decidir con qué herramienta.Symbaloo me pareció demasiado sencillo y me decidí por Netvibes. Para el PLE de talleres específicos como éste o como fue TIOD10, en el que participé también este año, me parece más útil trabajarlo desde el etiquetado de Delicious (recomendación de Eduardo Peirano)”
BONUS TRACK: Novedades: #reinv2010 en Social Media Week BA: http://socialmediaweek.org/buenosaires/2010/09/14/reinventate2-0-micro-lab-nuevas-profesiones-y-ple/#http://eventioz.com/events/smwba-reinventate20-micro-lab-nuevas-profesiones-y
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SEMANA 2:
“Lo que se resiste persiste. La aceptación es el núcleo de la transformación” El cambio implica el riesgo, pero éste siempre ha sido asociado a la posibilidad de perder algo, y se vive como amenaza, y no como posibilidad de abrirse a lo nuevo y lo bueno. “Se tu el cambio que quieres para el mundo”
(http://reinvenciones.wordpress.com/2010/09/08/esencia/ @vrodes)
Resultados en tiempo diferido para #reinv2010: ¿Qué pasa? en#reinv2010: en un poco más de 140 (personas, caracteres, segundos)…¿Qué va pasando, qué va siendo REINVENTATE2.0? Encontrar orden en el caos: PLE y PKN:
Esta es la propuesta de la semana 2: Diseñar mi entorno de aprendizaje para participar del curso Reinventate2.0
http://www.educalab.com.ar/cursos/mod/resource/view.php?id=13
y vamos…
@srivero (éste es él: http://aprendizaje20.blogspot.com/2010/09/googleandome-reinv2010.html): “Saludos, amigos y amigas…A pesar de que en un PLE destaca el componente personal, su constitución no es posible desde lo individual. Por tanto, resultan fundamentales herramientas sociales”
#reinv2010 somos en reconstrucción, segunda semana: vamos poniendo orden al caos! (y mientras vuelve nuestro newsletter) Va tomando forma nuestro PKN y se definen temas de interés común. 7 de septiembre (mañana ¿quién sabe?), el caos se fue ordenando principalmente en torno a la reinvención de la educación: profesores, alumnos, entornos, herramientas, dispositivos. Y algunas menciones de publicidad, periodismo y reinvenciones/ remixados literariocinematográficas vía twitter…
Algunas participaciones en el foro, nuevas discusiones abiertas:
http://www.educalab.com.ar/cursos/mod/forum/view.php?f=4
Colaboración, RTs, algunas herramientas y muchos pero muchos links, para seguir explorando el caos hoy no tan caótico:
Y Vos..qué PLE querés armar/te?